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Titita课程(0-3岁)
在《亲子音乐国》里,音乐不再是生硬刻板的名词,而是能随着彩带飞扬出优美的乐句,让皮球弹出拍子的动词。课程随着春、夏、秋、冬四季的变化,吟唱“春晓”、“知了”、“落叶”与“圣诞舞会”等美妙歌曲;更随着新年、端午节庆敲奏“舞龙狮”和“庆端午”等乐曲;更由浅入深的听、唱、说、跳经典名曲“春”、“糖梅仙子”、“大黄蜂组曲”等。
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音乐游乐园(3岁~4岁)
在《音乐游乐园》中,孩子渐渐不再是黏着爸妈的小跟班,而是能够尝试独立上课并且和同伴一起“玩”音乐的小小音乐家。父母的角色由主动、积极的参与者转为在孩子身边支持、鼓励的赞美者。

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律动游乐园(3岁-4岁)
让孩子随着音乐老师弹奏钢琴及打击乐器的现场伴奏,并通过舞蹈老师魔术般的各式活动设计,大家以球、纱巾、彩带、呼拉圈、气球、乐器等丰富道具,随着音乐的快、慢、强、弱、高、低……快乐的舞动着灵活的肢体。孩子们在游戏中孕育了丰富的音感与节奏感,并激发丰富的肢体语言,为学习音乐与舞蹈奠定良好的基础。
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自由舞蹈课(3岁~6岁)
在课程中孩子们经历动作的探索,激发出内在隐藏的潜力,再将动作以不同的方式表达出来,在不断的探索和互相的学习当中,发掘出自我丰富且独特的美感。通过舞蹈老师的节奏乐声及丰富的音乐,课堂不再限于舞蹈技巧的学习,而是舞蹈元素的探索。

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音乐列车(3岁~6岁)
欢乐唱歌曲、认识乐谱、演奏乐器、欣赏音乐、听唱旋律、音程、和声及拍打节奏等;在渐进的过程当中,音乐的元素成为看得见的舞蹈,成为画出来的具体图谱,更进入抽象符号的认知。
童年音乐列车的随行装备是国内率先开创的一套音乐图画故事有声书“美育音乐故事宝盒”,有声系列共5本书6片CD,再配合5本可以剪、贴、画的《音乐活动本》以加强乐理、识谱等认知。此套书荣获文建会2000年度最佳儿童读物套书奖。

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手之舞钢琴团体课(5岁以上)
《手之舞》Hand Dances儿童钢琴教学源自本世纪三大音乐教学法之一的“达克罗兹音乐教学”,由达克罗兹其嫡传弟子RobertM .Abramson及JosephReiser共同开创。美育儿童音乐舞蹈国际机构为订课通认证机构

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